{"id":322,"date":"2010-11-23T01:49:26","date_gmt":"2010-11-23T01:49:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.futawillimapu.org\/archivo\/2010\/11\/23\/politica-indigena-sebastian-donoso-r-el-mercurio-blogs\/"},"modified":"2010-11-23T01:49:26","modified_gmt":"2010-11-23T01:49:26","slug":"politica-indigena-sebastian-donoso-r-el-mercurio-blogs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.futawillimapu.org\/archivo\/2010\/11\/23\/politica-indigena-sebastian-donoso-r-el-mercurio-blogs\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica Ind\u00edgena. Sebasti\u00e1n Donoso R. (Blogs – El Mercurio)"},"content":{"rendered":"

Pol\u00edtica ind\u00edgena<\/strong><\/p>\n

Sebasti\u00e1n Donoso R. <\/strong>
Asesor Especial para Asuntos Ind\u00edgenas
Gobierno de Chile<\/p>\n

La Encuesta de Caracterizaci\u00f3n Socio-Econ\u00f3mica Nacional (Casen) 2009 nos entrega informaci\u00f3n valiosa sobre los pueblos ind\u00edgenas que, complementada con la que arrojan otros estudios, permite extraer importantes implicancias para la pol\u00edtica ind\u00edgena del Gobierno. Estas implicancias se pueden sintetizar en tres grupos: la importancia de fomentar las culturas ind\u00edgenas; la necesidad de avanzar hacia una \u00absociedad de oportunidades\u00bb; y la relevancia de generar instancias de participaci\u00f3n mediante las cuales los propios ind\u00edgenas puedan proponer sus prioridades<\/span>.<\/p>\n

<\/p>\n

En materia cultural, la encuesta revela que un 77,3% de los ind\u00edgenas no habla ni entiende su lengua, casi un 6% m\u00e1s que hace tan s\u00f3lo 3 a\u00f1os<\/span>. Esta tendencia es coincidente con los resultados de la encuesta mapuche del Centro de Estudios P\u00fablicos de 2002 y 2006, la que adem\u00e1s arroja que una mayor\u00eda de los encuestados estima que el idioma es el principal factor de identificaci\u00f3n de una persona ind\u00edgena<\/span>. Se torna urgente entonces hacer un esfuerzo especial por rescatar y promover las lenguas originarias, en el marco de una pol\u00edtica general de fomento de las culturas ind\u00edgenas. En esta l\u00ednea, el Presidente ha emitido un instructivo presidencial para que los gobiernos regionales y provinciales consideren a las autoridades tradicionales en todas las ceremonias oficiales<\/span>. Asimismo, se ha creado un \u00abPremio al Fomento de las Culturas Ind\u00edgenas\u00bb para reconocer a las personas e instituciones que destaquen en el estudio y promoci\u00f3n de dichas culturas. En la misma direcci\u00f3n va el aumento de un 20% en el presupuesto 2011 del Fondo de Cultura de Conadi<\/span>.<\/p>\n

Por otro lado, la encuesta muestra que cada vez son m\u00e1s las personas ind\u00edgenas dispuestas a reconocerse como tales<\/span> -hoy llegan a un 6,9%-, lo que nos reafirma la importancia de avanzar con el proyecto que les da reconocimiento constitucional, a cuyo tr\u00e1mite hemos asignado urgencia.<\/p>\n

En lo que se refiere al acceso a oportunidades, un primer factor de preocupaci\u00f3n es la tasa de pobreza de la poblaci\u00f3n ind\u00edgena, que llega al 20% y es 5,2 puntos superior a la de la poblaci\u00f3n no ind\u00edgena, con un aumento en un punto respecto de la encuesta de 2006. Tambi\u00e9n la encuesta muestra una alta tasa de analfabetismo en la poblaci\u00f3n ind\u00edgena (6,1%), casi el doble de la no ind\u00edgena (3,3%), y una brecha significativa de 11,3 puntos en el acceso a la educaci\u00f3n superior. En este \u00e1mbito el Gobierno ha comprometido un aumento en un 35% en el presupuesto 2011 para el Programa de Becas Ind\u00edgenas<\/span>. Asimismo, el Presidente Pi\u00f1era ha incluido entre los liceos de excelencia la implementaci\u00f3n de los denominados liceos interculturales<\/span>, como el recientemente inaugurado en la comuna de Pur\u00e9n, iniciativa que permite mejorar la calidad de la educaci\u00f3n y a la vez promover las culturas ind\u00edgenas. Adicionalmente, se est\u00e1 incrementando en un 56% el presupuesto 2011 del Fondo de Desarrollo de Conadi<\/span>, lo que permitir\u00e1 destinar m\u00e1s recursos a emprendimientos y en particular al desarrollo productivo de las tierras ind\u00edgenas. Adem\u00e1s, de ahora en adelante la entrega de tierras ir\u00e1 siempre acompa\u00f1ada de un convenio de apoyo productivo y asistencia t\u00e9cnica, donde entre otros elementos se le entregar\u00e1 a los beneficiarios la informaci\u00f3n y herramientas necesarios para acceder a toda la oferta p\u00fablica que existe en materia de apoyo para el desarrollo de sus tierras.<\/p>\n

Finalmente, todos estos desaf\u00edos deben entenderse en un contexto de activa participaci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas en las decisiones de pol\u00edtica p\u00fablica que les conciernen<\/span>. En este sentido, el Gobierno ha impulsado fuertemente un proceso de di\u00e1logo con las organizaciones ind\u00edgenas en todos los niveles, y est\u00e1 realizando procesos de consulta ind\u00edgena en distintas \u00e1reas de la administraci\u00f3n p\u00fablica<\/span>.<\/p>\n

Fuente: Blogs – El Mercurio (22.11.2010)<\/a><\/p>\n

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Nota: Se han destacado algunas ideas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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