{"id":1163,"date":"2012-04-26T13:31:19","date_gmt":"2012-04-26T13:31:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.futawillimapu.org\/archivo\/2012\/04\/26\/diario-austral-jovenes-piden-que-liceos-publicos-impartan-la-lengua-huilliche\/"},"modified":"2012-04-26T13:31:19","modified_gmt":"2012-04-26T13:31:19","slug":"diario-austral-jovenes-piden-que-liceos-publicos-impartan-la-lengua-huilliche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.futawillimapu.org\/archivo\/2012\/04\/26\/diario-austral-jovenes-piden-que-liceos-publicos-impartan-la-lengua-huilliche\/","title":{"rendered":"Diario Austral: J\u00f3venes piden que liceos p\u00fablicos impartan la lengua huilliche"},"content":{"rendered":"


Fotograf\u00eda: Cerca de 800 estudiantes participaron ayer en la segunda movilizaci\u00f3n estudiantil que se desplaz\u00f3 por las principales arterias de la ciudad y que concluy\u00f3 cerca de las 14.15 horas en la Plazuela Yungay | V.G.C<\/span><\/p>\n

Los estudiantes esperan comenzar en mayo con la negociaci\u00f3n del petitorio comunal, una vez que todos los centros de alumnos est\u00e9n conformados.<\/strong><\/p>\n

Victoria Guerrero C\u00e1rdenas<\/p>\n

Mejoras en la infraestructura de los establecimientos municipales de Osorno y la incorporaci\u00f3n de un sistema de educaci\u00f3n intercultural con \u00e9nfasis en la lengua huilliche, son parte de las solicitudes que los estudiantes plasmaron en el petitorio comunal que entregaron el a\u00f1o pasado en el Departamento de Administraci\u00f3n de Educaci\u00f3n Municipal (Daem) de Osorno y que ayer, en la marcha efectuada por las calles de la ciudad, exigieron sean cumplidos.<\/p>\n

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La manifestaci\u00f3n se enmarc\u00f3 en la marcha nacional que convoc\u00f3 la Confederaci\u00f3n de Estudiantes de Chile (Confech) en busca de mejoras en el sistema educativo nacional con \u00e9nfasis en la gratuidad e igualdad (ver columna).<\/p>\n

La protesta local, que se inici\u00f3 a las 13.30 horas en la plazuela Yungay, convoc\u00f3 a cerca de 800 estudiantes, representantes de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), padres y apoderados, y consider\u00f3 una visita al jefe del Daem de Osorno, Jorge Raddatz, a quien le manifestaron su preocupaci\u00f3n por los cambios de establecimiento, y en otros casos modificaci\u00f3n de carga horaria, de algunos docentes.<\/p>\n

\u00abYa tenemos una reuni\u00f3n fijada para ma\u00f1ana (hoy) con el director del Daem y los directores de los establecimientos educacionales para que ver cu\u00e1les son los pasos a seguir\u00bb, apunt\u00f3 el integrante de la Federaci\u00f3n de Estudiantes Secundarios de Osorno y representante del Liceo Industrial, Basti\u00e1n Leiva.<\/p>\n

INTERCULTURALIDAD<\/strong><\/p>\n

Con respecto al petitorio comunal -que contempla garant\u00edas post tomas y cambios de mallas curriculares poniendo \u00e9nfasis en temas como la educaci\u00f3n intercultural- se comenzar\u00e1 a trabajar a partir del pr\u00f3ximo mes, porque una de las condiciones que puso el Daem es que todos los centros de alumnos deben estar correctamente conformados y como a\u00fan ello no se concreta, no se puede dar inicio a este trabajo.<\/p>\n

Seg\u00fan Marcos L\u00f3pez, dirigente del Liceo Carmela Carvajal de Prat y uno de los precursores de este modelo dentro del movimiento estudiantil local, espera que tanto el Daem como los directivos de los establecimientos municipalizados realicen un trabajo en conjunto para sacar adelante este proyecto, ya que actualmente s\u00f3lo algunos recintos de ense\u00f1anza b\u00e1sica imparten la lengua de los pueblos originarios de la zona.<\/p>\n


Fotograf\u00eda: Los j\u00f3venes del Carmela Carvajal marchan junto a su mascota | V.G.C.<\/span><\/p>\n

\u00abNunca ha existido un inter\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n (Mineduc) para impartir educaci\u00f3n huilliche en la ense\u00f1anza media, excepto por casos aislados o proyectos que salen de los propios establecimientos\u00bb, enfatiz\u00f3 L\u00f3pez.<\/p>\n

El petitorio es un primer paso para la recuperaci\u00f3n hist\u00f3rica y cultural que busca ense\u00f1ar las concepciones hist\u00f3ricas, idiom\u00e1ticas y la cosmovisi\u00f3n para llegar a conocer la variante de la lengua mapuche local, que es el chezungun.<\/p>\n

El proyecto que incluye a todos los establecimientos municipales de ense\u00f1anza media, busca lograr la aceptaci\u00f3n igualitaria de los pueblos originarios, especialmente de los huilliches dentro de la ciudad, donde la mayor\u00eda es de esta etnia y \u00abdonde el sistema municipal jam\u00e1s ha hecho \u00e9nfasis en potenciar esta cultura\u00bb, indic\u00f3 el dirigente del Carmela Carvajal de Prat.<\/p>\n

Adem\u00e1s, L\u00f3pez acot\u00f3 que los contenidos no deben ser vistos en cuatro paredes sino que debe incluirse a los educadores tradicionales, profesores interculturales y los sabios huilliches, porque hay temas que deben ser incluso considerados con extrema delicadeza, como lo es la religiosidad y su cosmovisi\u00f3n.<\/p>\n

TRABAJO<\/strong><\/p>\n

En cuanto a este y los dem\u00e1s puntos del petitorio, esperan que el pr\u00f3ximo mes se inicie el trabajo, porque hasta el momento el documento no ha sufrido modificaciones y las solicitudes siguen siendo las mismas, s\u00f3lo falta la conformaci\u00f3n de los centros de alumnos.<\/p>\n

\u00abEsperamos trabajar en conjunto con el petitorio interno y el petitorio comunal para que nuestros compa\u00f1eros se sientan gratos de que logramos algo con este movimiento\u00bb, enfatiz\u00f3 el dirigente estudiantil del Industrial, Basti\u00e1n Leiva.<\/p>\n


Fotograf\u00eda: Los estudiantes que participaron de la manifestaci\u00f3n interrumpieron el tr\u00e1nsito en calle Cochrane con Rodr\u00edguez | V.G.C<\/span><\/p>\n

En tanto, Jorge Jim\u00e9nez, dirigente del Instituto Comercial de Osorno, sostuvo que el centro de alumnos se espera formar durante este mes para comenzar a trabajar en el petitorio, ya que dicho documento contempla que todas las demandas deben estar resueltas antes del t\u00e9rmino del primer semestre.<\/p>\n

Por lo mismo, ya se est\u00e1n realizando los trabajos de conformaci\u00f3n de listas para que en el caso particular del Comercial se consiga una mejor y mayor infraestructura, as\u00ed como tambi\u00e9n mayor apoyo t\u00e9cnico.<\/p>\n

Javier Angulo, del Liceo Carmela Carvajal, sostuvo que en su caso solicitan mejoras estructurales y acad\u00e9micas. Una de las exigencias es que las clases las realicen exclusivamente pedagogos.<\/p>\n

\u00abNecesitamos que nos hagan clases profesionales que hayan estudiado pedagog\u00eda, no personas que por falta de trabajo en su \u00e1rea llegaron a cumplir el rol de profesores dentro de una sala de clases\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

APOYO<\/strong><\/p>\n

En tanto, Miguel Arismendi, coordinador de la Plataforma de Padres y Madres por el Derecho a la Educaci\u00f3n de Osorno, quienes tambi\u00e9n participaron ayer de la marcha, sostuvo que la agrupaci\u00f3n ya est\u00e1 trabajando en conjunto con los estudiantes como ya lo hicieron durante el a\u00f1o pasado, donde se enfocaron en defender los derechos constitucionales de los j\u00f3venes con tal de conseguir una educaci\u00f3n gratuita y digna para todos los estudiantes, no s\u00f3lo para un grupo privilegiado. \u00abQueremos participar de la conformaci\u00f3n de la mesa comunal con derecho a voz y voto y aportar con ideas de fondo que busquen mejorar la educaci\u00f3n\u00bb, dijo.<\/p>\n

En cuanto a las dem\u00e1s movilizaciones, representantes universitarios como secundarios trabajar\u00e1n de manera mancomunada para difundir las demandas en espacios p\u00fablicos y en poblaciones.<\/p>\n

ALUMNOS DEL INDUSTRIAL REALIZAN PROTESTA<\/strong><\/p>\n


Fotograf\u00eda: Cerca de 100 estudiantes participaron en la protesta | Sergio Silva<\/span><\/p>\n

A primera hora de la ma\u00f1ana de ayer, los alumnos de segundo medio del Liceo Industrial de Osorno protestaron a las afueras del establecimiento por el traslado del inspector Guillermo Imilmaqui. Seg\u00fan comentaron, \u00e9stos se enteraron ayer del traslado del paradocente, el cual consideran injustificado ya que ha cumplido eficientemente su labor en el liceo. Sin embargo, Jorge Raddatz, jefe del Daem, inform\u00f3 que todo se trat\u00f3 de un mal entendido y que el inspector ya volvi\u00f3 a su puesto de trabajo. \u00abYa hablamos con los alumnos y ellos entendieron que todo fue un mal entendido. La manifestaci\u00f3n ya par\u00f3 y ellos ya retomaron sus clases\u00bb, dijo.<\/p>\n

Fuente: Diario Austral de Osorno (26.04.2012)<\/a> [Requiere registro en \u00abEl Mercurio\u00bb S.A.P.]<\/p>\n

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F\u00fctawillimapu:\u00a0Hacia una Educaci\u00f3n Contextualizada en la comuna de Osorno (Propuesta FESO)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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